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春江小学英语教研活动系列报道之九:关注真实学习,提升课堂品质
发布时间:2017-11-23  发布人:陈英  点击次数:123次
 

感恩节这天,春小全体英语老师集中校本研修室开展校本教研活动。本次活动由三年级张欢老师和四年级刘新怡两位青年教师执教研讨课,我们有幸邀请了区教研室薛国民老师进行指导。

张欢老师执教的是三年级Unit 8 Happy New Year 第一课时 storytime部分,张老师从歌曲入手,创设了新年的氛围。在游戏中引导学生学习巩固新单词,在单词教学中结合Phonics自然拼读,渗透单词拼读方法,效果很好。根据三年级学生特点,张老师采用chant的形式引导开展小组活动,交流巩固新词汇句型。课文的学习有层次,从图片人物进行交流,到文本理解,到展示,都体现了很好的层次性。

四年级刘新怡老师执教的是四上Unit 8 Dolls 这一单元第一课时,刘老师基于四年级学生特点,设计了符合年级学生特点的学习活动,引导学生听一听,画一画,在交流中学习词汇和句型,并能关注学生思维的发展,引导学生发现本课重点句型,在学习中培养收集信息和处理信息的能力。

课后,薛老师对这两节课进行了指导。薛老师首先肯定了两位青年教师的快速成长,对课堂的把握,对单元核心知识分析都很到位。课堂上,师生生生互动比较多,小组活动也很丰富。接着,他又带领大家回顾了“六部法”教学,同时,对课堂提出了更高的要求:1 聚类呈现单词,整体学习词汇。2 关注前后知识联系,更丰富语言表达。3 在真实的情景中体验,输出语言。 薛老师带着三四年级老师对这两节课进行了细致的重建,通过他的指导,大家更关注了细节,立足提升课堂品质。

一次次的磨练,一次次的尝试,每位老师都在磨练中收获,在磨课中成长!我们立足于关注学生真实的学习,提升我们英语课堂的品质!

(摄像:卢媛媛   撰稿:陈英   审核:徐文娟)

 

 

 

 
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