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·五(1)家长会感言
·致广大学生及家长的一封信
·农村小学英语教学中师生有效对话策…
·家校共建,提升学生英语素养
·架起心中的彩虹桥——心理健康教育…
·第二十三期《春之声报》1-4版
·六(1)班家长会心得
·心理咨询教师工作十二“要”
 
 
 
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省级课题
 
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· 子课题方案《基于学生学科素养培育的校本化作业设计探索》 2018-03-13
· 阶段性研究成果 2018-01-26
· 2018.1语文课题“读写互动”阶段性总结 2018-01-26
· 子课题一:基于学生核心素养培育的学校课程整体规划的研究 2018-01-24
· 英语课程实施市级展示活动掠影 2017-12-03
· 主题课程——秋天的课程展评活动掠影 2017-12-03
· 主题课程——秋天的课程活动掠影 2017-12-03
· 专家指导我校课程建设(李如密) 2017-12-03
· 非遗文化校本课程校级研讨和展示活动掠影 2017-12-03
· 语文学科课程实施展示活动掠影 2017-12-03
· 体育学科课程与课堂教学区级展示 2017-12-03
· 学校课程顶层设计研讨活动掠影 2017-12-03
· 英语学科课程实施——单元整体教学区级展示活动掠影 2017-12-03
· 数学学科课程校本化实施——说教材活动掠影 2017-12-03
· 主题课程实施——春天的课程活动掠影 2017-12-03
· 省级课题开题活动掠影 2017-12-03
· 理论学习资料 2017-12-03
· 英语学科课例研究——六上Unit8 Chinese New Year 2017-12-03
· 英语学科课例研究——五上Unit8 At Christmas 2017-12-03
· 课程实施研究阶段成果——术科组学科教学中的多变互动 2017-12-03
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市级课题
 
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· 英语课程实施和课程评价活动市级展示 2017-12-03
· 《基于小学英语课程标准的学校课程校本化实施的研究》中期评估报告 2017-11-13
· 第十五周课题研究记录 戴潇潇公开课 2017-10-25
· 第十三周课题研究记录 徐文娟公开课 2017-10-25
· 第四周课题研究记录 胡洪娟公开课 2017-10-25
· 第十九周课题研究记录 徐文娟工作室活动 2017-10-25
· 第八周课题研究记录 胡洪娟课堂观察 2017-10-25
· 春学期第四单元 2017-10-24
· 春学期第三单元 2017-10-24
· 春学期第二单元 2017-10-24
· 春学期第一单元 2017-10-24
· 秋学期第八单元 2017-10-24
· 秋学期第七单元 2017-10-24
· 秋学期第六单元 2017-10-24
· 秋学期第五单元 2017-10-24
· 秋学期第四单元 2017-10-24
· 秋学期第三单元 2017-10-24
· 秋学期第二单元 2017-10-24
· 秋学期第一单元 2017-10-24
· 2017.6.13课题研究理论学习 2017-10-20
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区级课题
 
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校级课题
 
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· 徐慧《关于四年级学生读写互动有效性的研究》材料 2018-01-05
· 借助三年级语文课本习得写作方法的实践研究 2017-06-30
· 戴潇潇微课题中期小结 2017-06-29
· 戴潇潇微型课题《小学英语基于学生自主参与的课外作业设计研究》 2017-06-29
· 陈奕的微型课题《合理利用场地与器材提升体育课堂多边互动有效性的研究》 2017-06-29
· 胡洪娟《小学英语高年级基于单元整体教学的作业设计的研究》中期小结 2017-06-28
· 胡洪娟《小学英语高年级基于单元整体教学的作业设计的研究》 2017-06-28
· 范奕婷微型课题《在小学低段体育教学中多边互动的研究》 2017-06-28
· 徐文娟 陈英《以学习为中心的课堂观察的研究》 2017-06-27
· 陈小燕微型课题研究手册 (图) 2017-06-07
· 张妍微型课题《小学三年级英语利用绘本推进phonics教学的研究》 (图) 2017-06-06
· 张丽华课题《小学数学课堂教学中导学单设计的探索与实践研究》 (图) 2017-06-04
· 史浚辰课题 (图) 2017-06-02
· 小学三年级英语利用绘本推进phonics教学的研究相关电子材料 2016-12-23
· 王尹希 徐英《低年级语文教学中有效利用插图资源的研究》电子材料 2016-12-23
· 《低年级绘本阅读提高学生说话能力的策略研究》 2016-12-13
· 《四年级语文教材中历史故事剧本改编的实践研究手册》 2016-12-12
· 《小学语文读写互动中有效提问的现状与策略》 2016-12-12
· 小学三年级英语利用绘本推进phonics教学的研究 2016-10-20
· 王桂玲、倪元芬 二年级绘本读、写、绘一体化的实践研究 2016-10-20
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